引语

2026年，我们将迎来第42个教师节。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，云南国土资源职业学院正处于“十五五”发展的攻坚期，全校上下凝心聚力，向着冲刺“国双高”、实现“创大升本”的目标奋力迈进。

博士教师，是学校人才强校战略的核心力量，更是科教兴国使命的坚定践行者。他们以学术深耕厚植育人沃土，以科研创新服务区域发展，以躬耕姿态诠释师者担当。为展现新时代国土博士的奋斗风采，弘扬尊师重教、人才强校的良好风尚，我校特别推出“致敬师者 人才强校｜国土博士说”专题，讲述博士教师扎根讲台、潜心科研、服务地方的故事，以此致敬每一位在平凡岗位上书写不平凡篇章的国土教师。

从赵县到云南：一个“工程人”的厚积薄发

姚凯程是河北赵县人，骨子里带着北方人的踏实与韧劲。从河北工业大学土木工程专业本科，到昆明理工大学博士，他的求学路始终绕不开“结构”与“力学”两个关键词。但比起书本上的公式，他更熟悉的是工地上的钢筋水泥、检测仪器上的跳动脉冲。

他跑过云南大大小小的施工现场，先后在多家检测公司任职，从一线技术员做到总经理，参与过复杂结构的检测鉴定，也拿下了高级工程师职称和9项实用新型专利。别人眼里“又苦又累”的工地，在他看来却是最生动的课堂：“每一处裂缝、每一组数据，背后都是真实的结构语言。”

为什么选择当老师？他的答案很实在

2026年3月16日，姚凯程正式入职云南国土资源职业学院城市建设学院。有人问他，企业做得好好的，为什么来学校？

他的回答朴实却有力：“我在行业里待了这么多年，太清楚企业需要什么样的人了。现在的职业教育，就是要让课堂跟得上企业需求，让学生毕业就能上手。我有现场经验，也有理论底子，我想用自己的这套经验让更多的学生更快更好的适应未来的就业市场。”

入职短短几个月，他已经完全融入了校园节奏。在本学期的实践课中，他将以前亲手处理过的工程案例、检测中遇到的“难题”和“窍门”，统统搬进课堂。对照行业标准，带着学生一遍遍练操作，一个数据一个数据的抠细节。“学生踏实好学，同事热心友善，学校务实重技的教学氛围，让我觉得来对了地方。”

虽然入职时间不长，但姚凯程已然是一位成熟的专业老师了。实训课上，他要求学生像对待真实工程一样对待每一次练习——“检测数据差一毫米，放到施工现场可能就是极大的安全隐患。”这种“工地式”的严格，反而让学生们格外服气。

课余时间，他主动参与课程修订，把工程检测领域的新规范、新方法融入教学大纲。作为云南省建筑工程检测资质评审专家和特种结构专业委员会委员，他也开始着手对接本地行业资源，希望为学院引入更多真实项目案例和企业合作机会。“以前在工地上是给建筑‘看病’，现在在学校是给学生‘传技’，本质上都是解决问题。”他说。

未来三年，他给自己定了四个“小目标”

一是打磨教学内容，将工地实操案例、行业新标准融入课堂，持续提升实操教学水平，夯实育人基本功。

二是参与专业建设，主动地修订教授的课程、对接本地工程行业资源，贴合产业需求完善人才培养内容。

三是兼顾科研提升，围绕工程检测申报教研课题、产出学术成果，持续跟进行业新技术，保持专业能力。

四是虚心向同事学习，恪守师德师风，努力成长为理论扎实、实践突出的双师骨干教师，为学院建工专业发展出力。

致敬师者，也致敬每一个踏实肯干的工程人

在姚凯程看来，从工程师到教师，变的只是身份，不变的是对“质量”的敬畏——对建筑质量负责，对学生的成长负责。

“学校的‘创大升本’和‘国家级双高’目标，不只是一句空泛的口号，需要每一名老师脚踏实地去干。我能做的，就是将自己的经验毫无保留地传授给学生，让他们在未来，成为工程建设行业中，在第一线、真正靠得住的人。”

这，就是一位新教师最朴素，也最坚定的承诺。